Десятилетний мальчуган, не выдержав систематических издевательств со стороны старшеклассников, свел счеты с жизнью. Повесился на чердаке отчего дома, в голубятне. На следующий день после своего дня рождения. В школе и районном отделе образования факт насилия над ним отрицают. Однако правоохранители провели доследственную проверку, по результатам которой возбудили уголовное дело…
«Дима рос добрый и трудолюбивый, а вот родительского внимания, тыла он был лишен…»
К дракам, издевательствам и самосуду в школьных стенах наше общество, если и не привыкло, то, во всяком случае, почти адаптировалось. К сожалению. Как и к «излюбленной игре» деток, фиксирующих эти и прочие изуверства на свои мобильные телефоны. Однако то, что случилось на юге Одесской области, в селе Лиман Татарбунарского района, до сих пор в регионе не встречалось. К счастью.
…Тело десятилетнего Димы, еще не остывшее, но уже бездыханное обнаружили случайно: на него наткнулась – в прямом смысле слова, поднявшись на чердак дома – родная мама. Мальчик лежал в темноте, на полу без признаков жизни. Это несчастная женщина осознала позже, а пока она с неописуемым остервенением грызла зубами веревку, плотно сжимавшую худенькую шею ее ребенка. Через несколько минут раздался неистовый, надрывно - истерический крик: «Димочка! Димочка, сынок! Что же ты наделал!..», и она в беспамятстве буквально скатится сверху, ринувшись бегом по лиманским улочкам…
Шокирующая весть моментально разлетелась по селу, всему району, побудив отдельных чиновников срочно прибыть на место ЧП. «Штормит» Лиман по сей день: малец наложил на себя руки! Старожилы не припомнят чего-либо подобного за два столетия существования этого населенного пункта (основано село в 1812 году задунайскими казаками на месте турецкого поселения), церковноприходская школа в котором функционировала уже в начале века минувшего.
- То была настоящая школа, где почитали учителей, уважительно относились к старшим и своим же соученикам, - говорит дед Василий, один из лиманских аборигенов. – Помнится, моя бабка рассказывала, как там обучались… Нынче же во что школу превратили?!
Оказалось, дед как в воду глядел…
- Утром того дня Дима собрался в школу, как обычно, все было нормально, - рассказала мама мальчика, 37-летняя Ольга Лисичева. – За ним зашла старшая сестричка, Аленка, и они вместе пошли на учебу. Дима еще попросил меня, чтобы я напоила голубей. После ухода детей я направилась к свекрови - она живет здесь же, неподалеку – шинковать капусту. Домой вернулась где-то в начале третьего. Дверь в хату была открыта, в комнате – сложены школьные вещи Димы, рядом – портфель. Подумала: пришел, переоделся…
Растопила печь, направилась кормить уток и кур. Здесь-то и вспомнила, что сын просил напоить голубей. С тем поднялась на чердак и в темноте, практически на ощупь добралась до Диминой голубятни, налила птицам водичку. Также, впотьмах, пробиралась обратно, к лестнице. Вдруг обо что-то зацепилась. Пригнулась, всмотрелась… - Дима лежит! Прямо на полу и молчит.
Я несколько раз к нему обратилась, он не отзывался, а потом… (Рыдает). Хотела разорвать веревку на его шее, ослабила ее. Ну, такая крепкая веревка – леска. Стала делать искусственное дыхание, растирать ему грудь… Не знаю, как оно могло так получиться, я ничего же… Я его не видела, как он со школы пришел…
- Оля прибежала к моей матери, та позвонила на место, где я работаю у частника, - вступает в разговор 43-летний Олег Чумаченко, отец погибшего. – Хозяин быстренько привез меня домой. Мы все вместе пытались что-то предпринять. Тело было еще теплое, но оказалось уже поздно…
Как позже рассказали в милиции, удавку для себя Дима сработал самостоятельно. Сплел ее из разрозненных шнурков, типа лески, используемых в хозяйстве для «закрытия» мешков с каким-либо содержимым. Из-за «разношерстности» составляющих веревка получилась не очень-то однородной и крепкой. Вероятно, в силу этого под весом тела мальчика и оборвалась, хотя предназначенную ей функцию исполнила, увы…
По словам соседей, семья, в которой рос Дима, не может считаться полностью благополучной и зажиточной. Родители мальчика не чуждаются работы, однако не прочь и потребить спиртное. Отмечают, что они никому не досаждают, не воруют, не устраивают «разборок». Дескать, так уж по жизни сложилось. Олег – здешний, единственный ребенок в семье. Его мама не одобрила выбор сына, который в 1997 году привез в дом Ольгу с пятилетней Настей – дочерью от ее предыдущего мужа. В том же году у Олега и Ольги родилась Аленка, а в 2001-м – Дима. Трое ребятишек, по нынешним временам, уже многодетная семья.
Став бабушкой, Лидия Чумаченко, все свои скромные сбережения вложила в приобретение другого жилища – «для молодых». Домик, не ахти какой (на лучший попросту не хватило средств), зато - на той же улице, что и материнский. Более того, взяла к себе Аленку, которую практически сама воспитывает, опекает, общается со школьными учителями.
Старшая девочка, Анастасия, которой уже девятнадцать, вышла замуж и уехала к мужу, в другое село - Веселая Балка. В родительском доме остался практически один Дима. Один – в прямом и переносном смысле слова: был единственным несовершеннолетним и одновременно предоставлен сам себе.
- Мальчик был лишен родительского внимания, нужной защиты, поддержки, - рассказывает Татьяна Фунтикова, одна из соседок. – Короче говоря, не имел тыла. Ясное дело, у взрослых – свои проблемы, порой их, можно сказать, с головой, но…
Несмотря на это, Дима рос добрый и трудолюбивый. Хотя и скрытным: никогда никому не жаловался, все держал в себе. Именно потому об издевательствах над ним старшеклассников никому не рассказывал. Об ужасе, который творился в школе, узнали случайно и поздно…
«Слава Богу, що це трапилося нi у школi та в позаурочний час!»
Похоже, об этом не знали и те, кто по долгу службы ответственен за данный участок работы. Во всяком случае, такое впечатление создалось у многих, собравшихся в тот печальный день у дома, где разыгралась трагедия.
- Приехала милиция, вошли в хату, - вспоминают сельчане. – Тут, как тут – школьное руководство и их начальница из райцентра, заведующая районо. Стояли, разговаривали, она их поучала, как и что нужно говорить, а кому – вообще ничего не рассказывать. Когда кто-то у нее спросил о том, не вина ли в происшедшем учеников школы, она ответила: «Слава Богу, що це трапилося нi у школi та в позаурочний час!»
- Мы прибыли на место в скорости после поступившего в милицию сообщения (позвонил тот самый частник-хозяин – Авт.), - рассказала начальник криминальной милиции по делам детей Татарбунарского районного отдела милиции Елена Симонова. - Детально все изучили, обследовали, установили: ЧП случилось между 14.00. и 15.30. Когда мать обнаружила сына, было уже поздно, хотя тело мальчика еще не остыло и в момент нашего приезда…
Распутать клубок фактов и событий, предшествовавших трагедии, оказалось делом непростым. Тем более, что погибший не оставил ни предсмертной записки, ни какой-либо «наводящей» информации. Пришлось правоохранителям «отмывать» все с самого начала. Кое-кому из местных власть предержащих это явно не понравилось, решили отдернуть чересчур ретивых «следаков»: не забывайте, дескать, что вы тоже – жители нашего района. Ведь, ясное дело, труп можно было «списать» - легко и просто (на ЧП по «бытовухе», например), но милиционеры действовали последовательно, в точном соответствии с Законом. Опросили соседей, родителей, учителей, ознакомились со школьной документацией. Работали под «присмотром» начальника отдела образования районной администрации, которая тут же прибыла «контролировать ситуацию». Вплоть до ее личного участия в беседах со свидетелями, хотя подобное запрещено действующим законодательством. Напрасно чиновнице пытались объяснить, что волей-неволей ее присутствие оказывает на подчиненных психологическое воздействие. Директор школы, также ее подчиненный, категорически отказал официальным милицейским представителям в выделении отдельного кабинета, где можно было бы спокойно и «безнадзорно» беседовать с людьми.
…В шоке пребывают и в сельской школе. Естественно, из-за происшедшего с мальчиком, но не только. Оказалось, учебное заведение «трясет» уже около года. Как пояснили – на условиях анонимности! – преподаватели, им давно категорически запретили «действовать на свое усмотрение». То есть, без согласования с руководством. Что до нынешнего ЧП – тем более: никому и ничего! Таковы нововведения директора Андрея Казанжи, назначенного сюда в январе.
По словам педагогов, их нынешний 28-летний руководитель в недалеком прошлом был выпускником, отнюдь не лучшим, этой самой школы. Потому первый шок коллектив испытал, когда его, два года преподававшего физвоспитание в одном из одесских ПТУ, «вдруг привезли и представили коллективу». Как утверждают, нарушив при этом законодательные и этические нормы: отстранили от исполнения обязанностей опытного завуча, а у нового директора, как оказалось, нет даже необходимого для назначения на руководящую должность пятилетнего преподавательского стажа…
- Именно тогда, не сговариваясь, решили: районное руководство его привезло, пусть с ним и работает, - констатируют педагоги. – Ведь его сюда внедрили по известному фамусовскому (герой комедии Александра Грибоедова «Горе от ума» - авт.) выражению: «Как станешь представлять к крестишку ли, к местечку, Ну как не порадеть родному человечку!..» Тогда каждый подумал «про себя»: не буду своей работой вытягивать, помогать ему в чем-то. Возникло противостояние. При искусственно сохраняющемся единоначалии, педагоги пребывают в своеобразной прострации. Не в силу ли таких обстоятельств они «не заметили» того, что происходило с Димой?
- Наблюдая ученика ежедневно, не обратить внимания на то, что с ним творится, в каких условиях он находится, как душевно мучается, просто невозможно, - считает Елена Симонова. – Ведь не так уж и много учащихся в этой школе – всего 212. В конце- концов, имеется штатная должность практического психолога. В обязанности этого специалиста входит, в частности, диагностирование детей посредством психологического теста. По результатам тестов видно, что происходит с ребенком, его внутреннее состояние. Определяется, кто он – потенциальная жертва либо у него самого имеются садистские наклонности…
Как выяснилось, психолог не тестировала этот класс, с ним вообще не работала. Естественно, и с погибшим – тоже. Когда я спросила у нее: «Вы знали этого мальчика?» Она ответила, что знала, уточнив, что в минувшем году он посещал кружок декоративно-прикладного искусства и даже вышивал бисером. Тогда я поинтересовалась: «Как психолог, вы ничего не заметили настораживающего в его поведении?» Она ответила: «Нет, у меня не было оснований полагать, что с ним может что-то случиться». Уточнив, что она знает семью Димы, что живет неподалеку от них, была, честно говоря, поражена.
То есть, зная, что в этой семье не все хорошо, что они - на учете в сельсовете как неблагополучные, она даже не задумалась, что необходимо присмотреться к мальчику, уделить больше внимания, побывать у него дома…
«Приведи мне сюда этих негодяев, я с ними разберусь…»
Как рассказали «ФАКТАМ» в районном отделе милиции, созданная оперативно – следственная группа достаточно быстро выяснила причины, доведшие ребенка до самоубийства. В среде школьников издевательства над этим мальчиком со стороны старшеклассников секретом не были. Говорят, его обидчики обменивались между собой видео изощренных надругательств над Димой, отснятые на камеру мобильника.
- В процессе опроса людей факты нашли свое подтверждение, и даже более того, - продолжает Елена Симонова. – Настолько жуткая картина вырисовывается, такое жестокое обращение с ребенком было, что просто не укладывается в голове!
- Как долго это продолжалось и почему стало возможным в принципе?
- Долго, очень долго. Практически с первого класса над ним систематически и методично издевались, унижали, избивали. В основном, старшие по возрасту, превратив его, по сути, во всешкольную жертву. Ведь постоять за ребенка, защититься некому. Фактически он был загнан в угол.
Обидчиков же – много, не только восьмиклассники, а и десяти-, и семиклассники… Один из эпизодов: группа старшеклассников насильно завела Диму в туалет. Подчеркиваю, сельский туалет, который располагается не в помещении школы, а на улице. Там понудили стать на колени и просить у них прощения. При этом пинали его ногами, чтобы он доставал головой – лицом, волосами - до земли… Чтобы целовал пол… Что творится в сельских дворовых туалетах, описать сложно… Я сама оканчивала сельскую школу, потому знаю. Затем, на каждой перемене его понуждали выходить на школьную спортплощадку, где над ним также издевались. Он же, бедняга, шел туда, как на заклание, был буквально зомбирован…
Я задавала вопрос детям: почему именно он, а не кто-то другой? Отвечали: потому что он – из плохой семьи (!?)
Не исключено, подобное мнение укоренилось и распространилось еще и в силу того, что взрослые в школьных стенах не пресекали сплетни. Более того, сами их культивировали.
Так, директор, комментируя тележурналистам последнее ЧП, заявил, что семья погибшего мальчика неблагополучная, мать – вообще нелегальный мигрант, не имеет основания проживать в Украине. Дескать, она находится в бегах, поскольку замешена в убийстве и ее вообще разыскивает милиция…
В действительности же эта женщина – гражданка Российской Федерации, проживающая на территории Украины. Ее неоднократно привлекали к административной ответственности, в соответствии с действующим законодательством, однако запретить проживать ей в Украине никто не имеет права. Более того, с учетом такой ситуации, все ее данные внесены в базу правоохранительных органов – как отечественных, так и российских. Если бы кто-то в действительности ее разыскивал, об этом давно все знали…
Видимо, кому-то выгодно пользоваться слухами и сплетнями, дабы уходить от сути вопроса.
- Какова реакция учителей?
- Говорят, что ничего не знали, не видели, мальчик к ним не обращался…
Вместе с тем, отмечают: Дима был прилежным и добросовестным учеником. У него было развито логическое мышление, «щелкал математические задачи, как семечки». Словом, способный мальчик, характеристика – отличная.
Мы проверяли все школьные журналы, с первого класса. Против его фамилии нет ни единой отметки об отсутствии. Хотя мама говорит, что в школу его не тянуло, и уже в этом году она несколько раз оставляла его дома. Не исключено, в журналах не отмечали, дабы не ухудшать показатели работы.
К слову, у старшей сестры Димы - Алены также средний уровень успеваемости. Когда б ими занимались…
- Знала ли об экзекуциях над братом его сестра?
- Знала. Те же, кто этим занимался - ее одноклассники. Они снимали все это на телефон, шантажировали ее: если будешь говорить на меня так-то и так-то или, например, не дашь списать, я эту запись покажу всем, еще и сброшу на другие мобилки…
Защиты у этих детей не было вообще! Мы опрашивали еще мальчика, также из сложной семьи (к сожалению, в сельской местности таковых немало), он рассказал, что над ним тоже издевались старшеклассники. Набравшись смелости, паренек рассказал маме, которая пошла в школу и это все прекратилось.
Выходит, в школе все же было известно о «ненадлежащем поведении» отдельных учащихся? Возможно, в силу именно таких обстоятельств директор категорически запретил подопечным общаться с журналистами.
Тем не менее, при неформальном общении с ребятами удалось выяснить, что в школе существует и «буйствует» целая группа «бравых парней». Один из главарей – некто по кличке Навозный Жук. Он-то и припугивал Аленку…
Говорят, ему терять нечего. «На учете» он не состоит, но «оторваться» может дать каждому. «Условия» для этого имеются: проживает он у своей бабушки. Мать вышла вторично замуж, в другое село, где родила и воспитывает еще троих детей…
Рассказали и о том, что кое-кто из учеников обращался к учительнице - за помощью, прося защитить Диму. Она, со слов ребят, ответила: «Приведи мне сюда этих негодяев, я с ними разберусь…» Любопытно: девяти-, десятилетка (пусть даже несколько), «обуздает и приведет» группу старшеклассников!..
Как бы то ни было, и директор школы Андрей Казанжи, и руководитель районного отдела образования Ирина Коваль, в один голос уверяют, что ничего не ведали о таких безобразиях.
- Если бы я знал о подобном, сразу принял бы меры, обратился бы в милицию, - комментирует директор лиманской школы. – Такое в учебном заведении недопустимо.
В милиции, однако, не склонны верить в искренность этих слов. Убеждены: информацию скрывали намеренно, не желали выносить сор из избы. Тем более, что с назначением на должность начальника районо она велела директорам школ докладывать обо всех ЧП исключительно ей. Дескать, все будем решать самостоятельно, а представителей милиции не допускать, ничего им не рассказывать, документы не предоставлять…
- Не желали создавать себе проблем, - говорит помощник участкового инспектора Олег Дерен. – Если бы они нам раньше сообщили, мы бы защитили, спасли мальчика. Сейчас он был бы жив.
«Может быть, настало время и власть употребить?»
- Знали они в школе все, - уверена Лидия Чумаченко, бабушка погибшего. – Такое там творилось, а учителя не знали?! Помню, недели две назад Дима очень не хотел идти на занятия. Ничего не рассказывал, а просто сказал: «Можно я не пойду туда?»… Он скрытный был мальчик. Это вот сейчас мы уже узнали, что над ним там измывались. Брали за ноги и головой в туалетную дыру опускали, били – чтобы он землю целовал и у них прощение просил какое-то. За что?!..
Думаю, что и в день его смерти над ним в школе хорошо поиздевались…
Известно, что в тот злосчастный ноябрьский день мальчик получил 10 баллов по «Чтению», а на любимую им математику пришел уже « не в себе»…
- Бросилось в глаза, что после большой перемены, на уроке математики, с Димой, вероятнее всего, происходило что-то необычное, - подтверждает начальник районной криминальной милиции по делам детей. – Он написал в тетрадке только: «18 листо….» На этом запись оборвалась. Даже наименование месяца не дописал. Есть основания полагать, что именно накануне, на перерыве, что-то произошло… Сейчас эту тетрадь, как и другие вещественные доказательства, передали на экспертизу.
...Когда Дима после занятий пришел домой, он переоделся и полез на голубятню. О том, что птицы – его страсть, знали все: и родные, и соседи, и даже в школе.
В селе есть старенький одинокий дедушка, к которому Дима длительное время ходил, помогал, чем мог по хозяйству: воду приносил, убирал. Этот дедушка разводил у себя на чердаке голубей. В благодарность старик дал мальчику парочку птиц. Дима их содержал – вначале в клетке, а затем он самостоятельно отгородил часть чердачного помещения в родительском доме, натянул сетку, вмонтировал кормушки, поилки. Одним словом, сделал голубятню. Старик дал ему еще пару «вертунов», еще каких-то… Было их около десятка, различных пород.
Выходит, полуграмотный старец соображал лучше, нежели педагоги в школе: нужно увлечь, «зажечь», обогреть идеей…
- Димка просто жил, бредил этими птицами, - рассказал один из сверстников мальчика. – Он вычитал, что история их содержания и разведения берет начало еще со времен предшествующих Киевской Руси. Люди старались поселить голубей поближе к своему жилищу. И самым удобными для этого местами были чердаки домов. Помню, Дима еще сказал: «На этом свете только голуби меня любят и понимают…»
…Принято считать, что перед смертью человека тянет туда (на то место), где ему было хорошо. Может быть, и так. Принято считать, что именно там, в преддверии страшной неизвестности и темноты, каждый произносит самые важные, самые нужные ему слова. Может быть, и так…
Десятилетний Дима посчитался с жизнью на том самом чердаке, рядом со своими голубями. Его лучшие друзья осиротели. А ведь часть из них он мечтал выпустить по весне…
Мечтал, что отметит свой «первый юбилей» - десятилетие! Родные перенесли внутрисемейное празднество, решив отметить вместе с днем рождения старшей дочери – Алены (оба – ноябрьские, разница – всего-то два дня: у Димы – 17-го, у сестрички – 15-го). Плюс к тому – отсутствие финансов. Бабушка Лида обещала купить торт, конфеты, организовать застолье, когда она получит свою пенсию.
Не дождался. Покинул этот мир на следующий день после своего десятилетия. Знать, не судьба…
Изучив собранные материалы, правоохранители возбудили уголовное дело по статье «Доведение до самоубийства» (ст. 120 УК Украины). Начато расследование.
Когда материал готовился к печати, стало известно о том, что в этой школе ЧП случались и ранее. То ученику сломали руку, то мальчика в тяжелом состоянии доставили со школы в местную амбулаторию, а оттуда, с диагнозом «Сотрясение мозга» – в Центральную районную больницу.
- Ясное дело, учащиеся, молодежь, всякое случается, - комментируют правоохранители. – Суть не в том. Просто руководители, включая районо, предпочитают скрывать такие факты. Как и вопиющие случаи по другим школам.
Есть директор, которая привлекла для работы в личном фермерском хозяйстве учащихся вверенной ей школы. Дети трудились в учебное время, собирали виноград у нее на плантации. Когда же ребята рассказали, дали показания, на них обрушилась вся мощь директорской власти. При том, с «напором», включая откровенное третирование. Мама одного из учеников написала заявление о том, что ее ребенка вызвали, заперли в кочегарке, угрожали расправой. Дескать, если не откажутся от своих показаний, то будут кровью обливаться…
Аналогично эксплуатируют детский труд – будем называть вещи своими именами – и некоторые учителя. Своим воспитанникам они «выдают наряды» (устные), направляя для работы на личные участки, в фермерские хозяйства. Весь сентябрь ребята не посещали школу. При проверке выяснилось, что по состоянию на 7 октября, в классных журналах – ни единой оценки, школа в селе Вишневом (соседнем с Лиманом) фактически не работала. Директор же, находясь на рабочем месте, занималась готовкой обедов, которые затем раздавали ученикам, вкалывавшим на полях.
В объяснительных записках дети указывают, что отсутствовали на уроках, в связи с тем, что с такого-то и по такое-то число работали на сборе винограда…
Официальные письменные обращения по данным фактам направлены в управление образования и науки областной администрации, в областную прокуратуру. В ответ – тишина. Зато по факту трагической смерти Димы Чумаченко сразу направили комиссию из областного управления образования. Приехали, пообщались в районо, составили «нужную бумагу» и… уехали.
Сельчане, у которых есть дети-школьники, констатируют: «Воз проблем и ныне там». Они не верят в справедливое расследование ЧП в Лимане, озабочены ситуацией и задаются вопросом: «Может быть, настало время власть употребить - вмешаться и действительно разобраться во всем вышестоящим властным и правоохранительным структурам?»
