Выбирая то или иное высшее учебное заведение, мы в последнюю очередь ориентируемся на его репутацию. Подавляющее большинство абитуриентов поступают туда, где проходной балл позволил попасть на бюджетную форму обучения. Но как бы то ни было, принципы обучения в ВУЗах схожи между собой и можно выделить некоторые самые основные принципы его работы.
Привычная для школьника система постоянного контролирования знаний в корне отличается от принципов итоговой аттестации в университете. Если будучи школьником, усвоение учениками информации проверяется практически каждый месяц, то срез знаний студентов проводят в конце каждого семестра. Так, по каждому изученному предмету, студент должен сдать зачет или экзамен. По некоторым определяющим профильность получаемой квалификации предметам, также требуется написание научно-исследовательского труда - курсовой работы. Курсовая работа представляет собой результат самостоятельной работы студента, основаной на полученных знаниях на протяжении времени изучения определенного предмета. Написание такой работы заключается в изучении и анализировании научных материалов, дальнейшем изложении информации, которая несет в себе научную ценность и новизну.
Такая работа требует творческого подхода и не всегда каждый студент может справиться с ней. Поэтому всегда можно заказать курсовую работу, что значительно облегчает жизнь студента. Например, компания “Курсовичок” предоставляет возможность купить курсовую работу, качество которой будет соответствовать всем заявленным требованиям. Компания следит за всеми актуальными данными и поэтому информация, предоставленная в научном исследовании будет действительной и действующей на момент написания работы.
Помимо системы контроля, жизнь школьника и студента имеет и различия в способе получения информации. В ВУЗах преподаватели изначально подают теоретические знания на лекциях. Практические же знания, которые основываются на предоставленных теоретических, проверяются и закрепляются на семинарах, на которых проводится система оценивания стараний студента. В зависимости от активности на семинарских занятиях, студентам предоставлена мотивационно-поощрительная система: прилежно обучаясь и выполняя все задания, студент может получить от преподавателя в конце семестра так называемый “автомат”, который освобождает его от дальнейшей сдачи экзамена или зачета.
