Наше государство доверяет гражданам. Граждане имеют полное право сами найти себе работу или иной законный источник заработка, сами честно уплатить налоги с этого заработка, оплатить коммунальные платежи по новым тарифам и затем ни в чем себе не отказывать. Украинцы от всей души благодарны правительству за такую заботу и стараются изо всех сил.
Проблема только в том, что хорошо получается не у всех. А если серьезно, у большинства просто не получается. Люди экономят на самом необходимом – на лекарствах, одежде и нормальном питании. И все равно концы не сходятся с концами. Люди продают вещи, без которых могут обойтись – и Староконный базар добрался уже до Старопортофранковской. Но и это не позволяет заткнуть дыры во многих и многих семейных бюджетах.
Государство спокойно воспринимает попытки своих граждан выжить, но есть одна сфера жизни, где оно просто обязано нарушить свое олимпийское спокойствие и снизойти к нуждам людей. Этот вопрос – образование детей, образование того поколения, которому в ближайшем будущем придется обслуживать атомные станции и нефтепроводы, лечить, учить, созидать и строить. И если власть не рассчитывает отправить все это поколение на заработки заграницу или в подсобные работники, ему, следует, как минимум поинтересоваться – а есть ли у наших детей в школах учебники?
Я задал этот вопрос в депутатском обращении к управлению образования. Из ответа следует, что на данный момент нет необходимого количества учебников. Хуже всего обстоят дела с обеспечением 4-х и 7-х классов. При этом, на бесплатные учебники могут претендовать только малообеспеченные семьи, подтвердившие соответствующий статус (Верховная Рада проголосовала за выделение средств именно с такой формулировкой). На мой взгляд, это не только унизительно, но и вынуждает людей проходить очередную тягомотную бюрократическую процедуру.
Но даже для семей с так называемым «средним достатком» покупка учебников – серьезный удар по бюджету (стоимость комплекта учебников начинается от 1000 грн.). А по статистике сегодня 70% украинцев на грани бедности. Этот вопрос необходимо решить уже сегодня, чтобы первого сентября наши дети отправились в школы с полным комплектом необходимого.
Я глубоко убежден в том, что бесплатные учебники – это тот минимум, в котором государство просто обязано проявить заботу о своем же будущем. Предвижу возражения – бюджет пуст, в казне нет денег на эти расходы. Но если пересмотреть штатное расписание наших министерств и ведомств, наших руководящих и контролирующих органов, если сократить бессмысленные расходы бюрократов – можно найти средства не только на школьные учебники, но и на многие другие реальные нужды.
Нам часто приводят в пример страны, находившиеся в худшем положении, чем Украина, и совершившие быстрый экономический рывок. Открою общеизвестный секрет – ни одна страна сама по себе не совершала экономический скачек. За японским, южнокорейским и китайским чудом стоят миллионы людей и их труд. Это труд тех миллионов детей, которые выучились современным специальностям, овладели самыми современными техническими и управленческими навыками, освоили новые технологии и средства коммуникации.
Весь современный цивилизованный мир давно освоил простую мысль – самые выгодные инвестиции – это инвестиции в сферу образования. Никакие полезные ископаемые, никакой экспорт сельхозпродукции не способны ввести страну в число уважаемых членов международного сообщества. В мире считаются только с государствами, достигшими современного уровня технологического и научного развития. Но как нельзя построить дом без фундамента, так нельзя и овладеть современными научными знаниями без доступного качественного школьного образования. Наша школа сегодня еще держится за сет подвижнического труда учителей, работающих за мизерные зарплаты, и за счет подвижничества родителей, взваливших на свои плечи большую часть хозяйственных школьных проблем. И если бюджет страны не способен полностью обеспечить школы своевременным ремонтом, новыми компьютерами и надбавками для педагогов, то уж хотя бы школьными учебниками обеспечить обязан.
