Сейчас, спустя 70 лет после завершения Великой Отечественной войны, сложно представить, какой была жизнь в те несказанно трудные года. И чем дальше уходит от нас в историю это время, тем сложнее поддерживать и хранить память о нём. Уже далеко не все родители будущих первоклашек способны внятно рассказать своим детям о той кровопролитной и исторически судьбоносной для всей страны войне. Во многих семьях уже и не помнят тех предков, которые принимали прямое участие в боевых действиях. Во имя сохранения связующей нити поколений важно рассказывать детям о произошедших событиях 1941-45 годов.
Наряду с этим, в вузах, школах и детских садах идёт подготовка ко Дню Победы. Запланированы многочисленные мероприятия и концерты, дети возлагают венки к братским могилам и памятникам. Этот праздник для них имеет уже несколько другой характер, нежели для представителей предшествующих поколений. Современные дети уже слишком далеки исторически от того самого 9 мая 1945 года. Теперь в их глазах нескрываемый интерес, тяга к познанию истории родной страны. Долг родителей и педагогов в том, чтобы создать все условия для формирования познавательного процесса. Чем ближе праздник, тем чаще встречаются на улицах дети с георгиевскими ленточками на одежде и рюкзачках. На сегодняшний день это уже дань традиции. Репортаж о том, как поздравляли ветеранов по ссылке http://odessamedia.net/obzor-druzei/den-pobedi-dlya-sovremennih-detei/
И всё же радостно осознавать, что, несмотря на огромный интервал во времени, ещё можно услышать, как дети на этом великом празднике с удовольствием исполняют песни военных лет. С творчеством ребят, приуроченным ко Дню великой Победы можно ознакомиться здесь https://pustunchik.ua/holidays/victory-day. Очень популярной в последнее время стала историческая реконструкция событий Великой Отечественной войны ко Дню Победы. Дети всех возрастов активно и с большим интересом принимают участие в подобных мероприятиях. Готовясь к ним (а реконструкция, как правило, бывает посвящена одному конкретному событию, сражению в истории войны), молодое поколение углублено изучает материалы по теме, и тем самым обогащает свои знания.
Остаётся отметить, что на данный момент существует 2 категории детей: первые – это те, кто в силу определённых причин, таких как халатность и неосведомлённость родителей, упущение педагогов и отсутствие интереса, мало что знают о грядущем празднике. И их так много, что есть повод задуматься над сохранением исторической связи поколений. Но есть и другие, те, кто с интересом читает книги о войне, изучает исторические факты и принимает активное участие во всех мероприятиях, посвящённых празднику.
В любом случае, историческая преемственность крайне важна для естественного развития как маленького человека в частности, так и огромной страны в целом.